首屆全國青年書法創作骨干高研班在京開學
時間:2017-08-08 來源:未知 點擊:

  經過一年多的籌備,2014年6月18日,由中國書法家協會主辦,中國人民大學國學院、藝術學院承辦的“國學修養與書法•首屆全國青年書法創作骨干高研班”在中國人民大學正式開課。中國文聯黨組成員、書記處書記羅成琰,全國政協常委、中國書協主席張海,中國人民大學黨委常務副書記張建明,中國書協分黨組書記、駐會副主席兼秘書長陳洪武,中國書協分黨組成員、副秘書長潘文海,中國人民大學孔子研究院院長、博士生導師張立文,吉林大學古文字研究所教授、博士生導師叢文俊,中國人民大學國學院黨委書記兼副院長徐飛,中國人民大學藝術學院黨委書記兼副院長鄭曉華,中國人民大學藝術學院副院長王英健,以及首屆高研班全體學員和相關專業媒體參加了簡短的開班儀式。開班儀式由陳洪武主持。

  張建明代表中國人民大學致歡迎辭,他說:在近5000多年文明發展進程中,中華民族創造了博大精深的燦爛文化,蘊含著豐富的思想資源。國學是中華傳統學術的結晶,凝聚著中華文明的智慧。而我們的書法藝術,正是在國學滋養下成長的中華優秀傳統文化的瑰麗之花。這次中國書法家協會委托中國人民大學國學院和藝術學院聯合舉辦國學修養與書法高研班,體現了中國書法家協會在藝術與人文、藝術與國學及高層次藝術人才培養上的遠見卓識。人民大學愿與中國書法家協會的合作,將人民大學國學院、藝術學院的優質教育資源和書法界廣大同仁共享,共同推動書法界形成良好的學習風氣,為中國書法藝術事業的發展提供學術支持,盡一個國家一流大學的責任。他表示,人大國學院、藝術學院將在中國書協的指導下繼續努力,把這次授課和相關后續培養一一做好。

  張海在講話中指出:在持續的書法熱中,當代書法逐步走上職業化、專業化的道路,伴隨著筆墨技巧的不斷深入,也暴露出“文化推助力”不足的問題。這個問題已經引起了書法界有識之士的擔憂與反思。文化修養的缺失已經成為制約當代書法向更高層面發展的瓶頸。這提示我們,當代書法的發展同歷史上的輝煌還不能相提并論,與我們身處的偉大時代還存在相當距離。書法藝術的大發展大繁榮,并不僅僅是技法的嫻熟,更是整體文化層面、文化精神的提升。只有具備了文化這一重要的基礎,才能開創出當代書法藝術的新高度。國學修養與書法,在長期的歷史實踐中緊密而有機的聯系在一起。脫離傳統文化支撐的書法終是無本之木,無源之水。深厚的傳統文化是書法藝術的土壤,通過書法創作,可以更好地傳承中華文化。因此,無論是從文化的傳承,時代的期待,還是書法家素質提升的自身需要,都對當代書法家的國學修養和文化素質提出了新的要求。在這樣的形勢下,中國書法家協會舉辦此次“國學修養與書法·首屆全國青年書法創作骨干高研班”,目的就是加強書法人才隊伍的知識化、學術化建設,引導青年書法家靜下心來讀書,積極參與傳統文化的學習,自覺提高國學修養,促進當代書法藝術的健康良性發展。他希望各位學員抓住契機,奮發有為,發揮優秀青年書法家的輻射力量和表率作用,努力營造學習經典、讀書思考的風氣,從而推動書法界整體的傳統文化素養的提升。

  羅成琰在講話中強調:舉辦這次高研班,是中國書協學習貫徹黨的十八大以及十八屆二中、三中全會精神,學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神而開展的一項重要工作。近年來,黨的各項文藝事業蓬勃發展,書法界也是成績喜人,碩果累累。但是,在全國書法熱的背后,有些問題也日漸凸顯,書法家的整體素質修養問題,也成為書法界當前關注的重點。此次高研班的開設,是中國書協分黨組認真分析研究了當前書法界的狀況和存在的問題后,大膽做出的一項創新性舉措,得到了書法界的廣泛好評和熱烈響應,由此可見當前書壇對于加強國學修養、重視傳統文化已形成了普遍共識。羅書記寄語高研班學員:青年人要朝氣蓬勃,要有夢想;要努力學習文化知識,厚積薄發;要繼承傳統,努力創新。他希望各位青年書法家胸懷夢想,熱愛祖國,熱愛人民,加強道德修養和文化素養,自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀,腳踏實地,銳意進取,做無愧于青春、無愧于祖國、無愧于黨和人民的時代驕子。

  為了使學員有深度地接觸中國優秀傳統文化,本次高研班在課程設置上,專門為學員量身打造,開設了《論語》、《大學》、《中庸》、《老子》、《莊子》等原典選讀作為主打課程,由中國人民大學國學院經典研究專家梁濤、陳壁生、林光華等授課講解。為了幫助大家更好理解傳統文化與藝術,中國書法家協會還邀請了當代書法大家沈鵬先生、歐陽中石先生以及學界名家張立文、叢文俊、王一川、陳傳席等開設講座,為學員理解傳統經典提供學術向導。

  本期參加學習的51名學員來自全國17個省、市、自治區,是從近300名報名申請者中經過嚴格評審而錄取的。他們的學習熱情都很高,紛紛表示:中國書協給我們創造了到國家一流大學學習國學經典的機會,正切中了我們原有知識結構中的缺項和薄弱環節,滿足了我們過去想都不敢想的學習渴望。我們要在老師的指導下閱讀經典,與古圣賢對話,通過“國學班”的搭橋引路,循序漸進地進入先賢的原典世界,獲得思想上的滋養,不斷提升人格境界,努力做中華文化的合格傳人。

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